Resumo: Introdução: Este artigo discute a formação de recursos humanos para o setor saúde em um município polo universitário e referência macrorregional em saúde, tendo em vista o papel que ele assume na oferta de serviços de saúde e na formação de profissionais no processo de implementação do Sistema Único de Saúde (SUS). Método: Trata-se de um estudo transversal, exploratório e descritivo, tendo como fontes o Inep, MEC, CNES e o Datasus. Foi analisada a oferta de 12 cursos de graduação de saúde. Resultado: O estudo mostra o crescimento na oferta de serviços e de cursos de saúde, com participação robusta de instituições de ensino superior privadas, destacando-se os cursos de Enfermagem e Medicina, o que pode estar associado à empregabilidade no setor saúde, em função de importantes políticas públicas implementadas no SUS. Conclusão: O aumento da formação de recursos humanos para o setor tem relação também com a integralidade da assistência no SUS que requer permanente formação de recursos humanos, visto que, apesar da grande inserção tecnológica, a saúde não dispensa uso intensivo desses recursos.

Abstract: Introduction: The objective of this article was to discuss the training of human resources for the health sector in a municipality with major university student presence. The municipality is also a macro-regional reference in health care, in view of the role it plays in health service provision and health professional training for the implementation of the Unified Health System (SUS). Method: This is a cross-sectional, exploratory and descriptive study, derived from sources INEP, MEC, CNES and DATASUS. The offer of twelve undergraduate health courses was analyzed. Result: The study showed the growth in the offer of health services and health courses, with substantial participation of private higher education institutions, with emphasis on nursing and medicine courses. These courses may be associated with employability in the health sector in function of important public policies implemented in the SUS. Conclusion: The increased training of human resources for the sector is also related to comprehensive care provided through the SUS, which requires permanent training of human resources, since despite the increasing incorporation of technology, health care cannot dispense of the intensive use of these human resources.

ABSTRACT Objective: To evaluate the scientific production, generation of patents and researchers training among Brazilian Collective Health professors who were awarded a Pq/CNPq productivity scholarship from 2000 to 2012 and to verify the existence of an association between these production modalities and the characteristics of the professors, such as gender, training and origin. Method: An analytical cross-sectional study was carried out from 2000 to 2012, and the Prevalence Ratio was calculated using Poisson regression. For the statistical analyzes, the SPSS® program was used. Results: Of particular note are regional and institutional concentration, consistent scientific output, important researchers training, and a primordial but still timid generation of patents. We found an association between the "scientific production", "researchers training" outcomes, and the gender characteristics, such as the formation and origin of the Pq professor. Conclusion: These findings can guide the decision-making aimed at the deconcentration of scientific production and researchers training in the Brazilian Collective Health.

RESUMEN El objetivo del trabajo fue evaluar la producción científica, la generación de patentes y la formación de investigadores entre docentes de la Salud Colectiva brasileña que fueron contemplados con becas de productividad Pq/CNPq en el período de verano y verificar la existencia de la asociación entre estas modalidades de producción; y las características de los docentes, como el género, la formación y el origen. Método: Se realizó un estudio transversal analítico en el período de referencia y se calculó la razón de prevalencia por medio de la regresión de Poisson. Para los análisis estadísticos se utilizó el programa SPSS®. Resultados: Se destacan la concentración regional e institucional, la consistente producción científica, la importante formación de investigadores; y la significativa, pero aún tímida, generación de patentes. Se encontró una asociación entre los resultados de la producción científica, la formación de investigadores y las características género, formación y origen del docente Pq. Conclusión: Esos hallazgos pueden orientar la toma de decisiones dirigidas a la desconcentración de la producción científica y la formación de investigadores en Salud Colectiva en Brasil.

RESUMO Objetivo: Avaliar a produção científica, geração de patentes e formação de pesquisadores entre docentes da Saúde Coletiva brasileira que foram contemplados com bolsas de produtividade Pq/CNPq no período 2000-2012 e verificar a existência de associação entre estas modalidades de produção e características dos docentes, como gênero, formação e origem. Método: Foi realizado um estudo transversal analítico no período 2000-2012 e foi calculada a razão de prevalência por meio da regressão de Poisson. Para as análises estatísticas, utilizou-se o programa SPSS®. Resultados: Destacam-se a concentração regional e institucional, consistente produção científica, importante formação de pesquisadores e primordial, mas ainda tímida geração de patentes. Foi encontrada associação entre os desfechos "produção científica", "formação de pesquisadores", e as características de gênero, como formação e origem do docente Pq. Conclusão: Estes achados podem orientar a tomada de decisões voltadas para a desconcentração da produção científica e formação de pesquisadores em Saúde Coletiva no Brasil.

RESUMO Objetivo: Avaliar a produção científica, geração de patentes e formação de pesquisadores entre docentes da Saúde Coletiva brasileira que foram contemplados com bolsas de produtividade Pq/CNPq no período 2000-2012 e verificar a existência de associação entre estas modalidades de produção e características dos docentes, como gênero, formação e origem. Método: Foi realizado um estudo transversal analítico no período 2000-2012 e foi calculada a razão de prevalência por meio da regressão de Poisson. Para as análises estatísticas, utilizou-se o programa SPSS®. Resultados: Destacam-se a concentração regional e institucional, consistente produção científica, importante formação de pesquisadores e primordial, mas ainda tímida geração de patentes. Foi encontrada associação entre os desfechos "produção científica", "formação de pesquisadores", e as características de gênero, como formação e origem do docente Pq. Conclusão: Estes achados podem orientar a tomada de decisões voltadas para a desconcentração da produção científica e formação de pesquisadores em Saúde Coletiva no Brasil.

ABSTRACT Objective: To evaluate the scientific production, generation of patents and researchers training among Brazilian Collective Health professors who were awarded a Pq/CNPq productivity scholarship from 2000 to 2012 and to verify the existence of an association between these production modalities and the characteristics of the professors, such as gender, training and origin. Method: An analytical cross-sectional study was carried out from 2000 to 2012, and the Prevalence Ratio was calculated using Poisson regression. For the statistical analyzes, the SPSS® program was used. Results: Of particular note are regional and institutional concentration, consistent scientific output, important researchers training, and a primordial but still timid generation of patents. We found an association between the "scientific production", "researchers training" outcomes, and the gender characteristics, such as the formation and origin of the Pq professor. Conclusion: These findings can guide the decision-making aimed at the deconcentration of scientific production and researchers training in the Brazilian Collective Health.

RESUMEN El objetivo del trabajo fue evaluar la producción científica, la generación de patentes y la formación de investigadores entre docentes de la Salud Colectiva brasileña que fueron contemplados con becas de productividad Pq/CNPq en el período de verano y verificar la existencia de la asociación entre estas modalidades de producción; y las características de los docentes, como el género, la formación y el origen. Método: Se realizó un estudio transversal analítico en el período de referencia y se calculó la razón de prevalencia por medio de la regresión de Poisson. Para los análisis estadísticos se utilizó el programa SPSS®. Resultados: Se destacan la concentración regional e institucional, la consistente producción científica, la importante formación de investigadores; y la significativa, pero aún tímida, generación de patentes. Se encontró una asociación entre los resultados de la producción científica, la formación de investigadores y las características género, formación y origen del docente Pq. Conclusión: Esos hallazgos pueden orientar la toma de decisiones dirigidas a la desconcentración de la producción científica y la formación de investigadores en Salud Colectiva en Brasil.

RESUMOObjetivo:avaliar produção científica, patentes e formação de recursos humanos de pesquisadores da enfermagem com bolsas de produtividade em pesquisa (PQ) no CNPq na série histórica 2000-2012; verificar a associação entre esta produção e características dos pesquisadores quanto a sexo, formação e origem.Método:estudo transversal analítico cujo critério de inclusão foi ser pesquisador PQ/CNPq da enfermagem no período em questão. Foram analisados curriculum lattes de 208 pesquisadores com bolsas entre 2000-2012. Para as análises estatísticas utilizou-se o programa SPSS®.Resultados:o estudo aponta predominância do sexo feminino, concentração na região Sudeste e existência de associação entre produção científica, patentes e formação de recursos humanos e a formação, sexo e origem do pesquisador.Conclusão:o estudo revela uma expressiva participação dos pesquisadores PQ/CNPq da enfermagem na produção científica e na formação de recursos humanos e tímida participação na produção de patentes.

ABSTRACTObjective:to evaluate scientifi c production, patents and human resources training of nursing researchers with scholarships of research productivity (PQ) in National Counsel for Technological and Scientific Development (CNPq) in the 2000-2012 historic series; to verify the association between this production and characteristics of the researchers regarding gender, education and origin.Methods:this analytic cross-sectional study whose inclusion criterion was to be a nursing PQ/CNPq researcher during the period in question. We analyzed curriculum lattes of 208 researchers with scholarships between 2000 and 2012. For statistical analyses we used the SPSS® software.Results:the study points to female predominance, concentration in the Southeast region and existence of an association between scientific production, patents and human resources training and education, gender and origin of the researcher.Conclusion:the study presents a significant participation of nursing PQ/CNPq researchers in scientific production and in human resources training, and a modest involvement in the production of patents.

RESUMENObjetivo:evaluar la producción científica, patentes y formación de recursos humanos de enfermería investigadores con becas de productividad en investigación (PQ) en el CNPq en la serie temporal 2000-2012 y la existencia de una asociación entre estos tipos de producción y las características de los investigadores sexo, educación y origen.Método:estudio transversal cuyo criterio de inclusión fue ser un PQ investigador/enfermería CNPq en el período en cuestión. Lattes plan de estudios se analizaron de 208 investigadores con becas de 2000-2012. Para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS®.Resultados:el estudio muestra predominio del sexo femenino, la concentración en la región Sureste y existe una asociación entre científicos de producción, las patentes y la formación de los recursos humanos y la formación, el sexo y el origen del investigador.Conclusión:El estudio revela una importante participación de investigadores PQ/enfermería CNPq en producción científica y capacitación de recursos humanos y una participación modesta en la producción de patentes.

ABSTRACTObjective:to evaluate scientifi c production, patents and human resources training of nursing researchers with scholarships of research productivity (PQ) in National Counsel for Technological and Scientific Development (CNPq) in the 2000-2012 historic series; to verify the association between this production and characteristics of the researchers regarding gender, education and origin.Methods:this analytic cross-sectional study whose inclusion criterion was to be a nursing PQ/CNPq researcher during the period in question. We analyzed curriculum lattes of 208 researchers with scholarships between 2000 and 2012. For statistical analyses we used the SPSS® software.Results:the study points to female predominance, concentration in the Southeast region and existence of an association between scientific production, patents and human resources training and education, gender and origin of the researcher.Conclusion:the study presents a significant participation of nursing PQ/CNPq researchers in scientific production and in human resources training, and a modest involvement in the production of patents.

RESUMENObjetivo:evaluar la producción científica, patentes y formación de recursos humanos de enfermería investigadores con becas de productividad en investigación (PQ) en el CNPq en la serie temporal 2000-2012 y la existencia de una asociación entre estos tipos de producción y las características de los investigadores sexo, educación y origen.Método:estudio transversal cuyo criterio de inclusión fue ser un PQ investigador/enfermería CNPq en el período en cuestión. Lattes plan de estudios se analizaron de 208 investigadores con becas de 2000-2012. Para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS®.Resultados:el estudio muestra predominio del sexo femenino, la concentración en la región Sureste y existe una asociación entre científicos de producción, las patentes y la formación de los recursos humanos y la formación, el sexo y el origen del investigador.Conclusión:El estudio revela una importante participación de investigadores PQ/enfermería CNPq en producción científica y capacitación de recursos humanos y una participación modesta en la producción de patentes.

RESUMOObjetivo:avaliar produção científica, patentes e formação de recursos humanos de pesquisadores da enfermagem com bolsas de produtividade em pesquisa (PQ) no CNPq na série histórica 2000-2012; verificar a associação entre esta produção e características dos pesquisadores quanto a sexo, formação e origem.Método:estudo transversal analítico cujo critério de inclusão foi ser pesquisador PQ/CNPq da enfermagem no período em questão. Foram analisados curriculum lattes de 208 pesquisadores com bolsas entre 2000-2012. Para as análises estatísticas utilizou-se o programa SPSS®.Resultados:o estudo aponta predominância do sexo feminino, concentração na região Sudeste e existência de associação entre produção científica, patentes e formação de recursos humanos e a formação, sexo e origem do pesquisador.Conclusão:o estudo revela uma expressiva participação dos pesquisadores PQ/CNPq da enfermagem na produção científica e na formação de recursos humanos e tímida participação na produção de patentes.

OBJETIVO: Analisar o perfil e a produção científica de pesquisadores da área da Pediatria contemplados com bolsas de produtividade em pesquisa pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. MÉTODOS: Foram analisados os currículos Lattes de 47 pesquisadores da Pediatria, com bolsas ativas no triênio 2010-2012. As variáveis analisadas foram: gênero, categoria do bolsista, instituição de origem, artigos nacionais e internacionais com o respectivo Qualis, publicações de livros e capítulos de livros, orientações de iniciação científica, mestrado e doutorado e produção de patente. RESULTADOS: Houve predominância do gênero masculino (66%) e de bolsistas na categoria 2 (51%) entre os pesquisadores da área da Pediatria. Os Estados de São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais foram responsáveis por aproximadamente 90% dos pesquisadores. Os bolsistas em Pediatria publicaram no triênio estudado 1.174 artigos, sendo que 274 foram veiculados em periódicos com classificação Qualis B2. CONCLUSÕES: Os pesquisadores na área da Pediatria apresentam produção científica relevante do ponto de vista quantitativo. Entretanto, novos estudos são necessários para dimensionar o impacto do aumento da produção científica na área de Pediatria no País.

OBJECTIVE: To evaluate the profiles and works of scientific researchers in pediatrics who are registered as fellows of scientific productivity by the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq). METHODS: The lattes curricula of 47 researchers in pediatrics who were awarded grants between 2010 and 2012 were analyzed. The variables analyzed included gender, categories of scholarship, institutions, national and international articles produced for their Qualis, their publications and books, book chapters and guidelines for undergraduates, Master's and doctoral production patents. RESULTS: Out of a total of 529 medical researchers, 47 (8.8%) were identified in the field of pediatrics. Approximately 90% of the researchers were in the states of São Paulo, Rio Grande do Sul and Minas Gerais. Pediatric researchers published 1,174 articles in the period of investigation, 274 of which were broadcast in journals with a Qualis B2 rating. Conclusions: The researchers in pediatrics present relevant scientific production from a quantitative point of view. However, further studies are needed to measure the impact of the increased scientific production in the field of pediatrics in Brazil.

OBJETIVO: Este estudo objetivou avaliar o perfil e a produção científica de pesquisadores da Odontologia na área da patologia oral que receberam bolsas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) no Brasil. MATERIAL E MÉTODO: O curriculum vitae padronizado (Curriculum Lattes) de 34 pesquisadores da área de patologia oral que receberam bolsas no triênio 2008-2010 foram analisados. As variáveis analisadas foram: sexo, filiação institucional, tempo de conclusão do doutorado, produção científica, e orientação de estudantes de iniciação científica e em programas de mestrado e doutorado. RESULTADO: Os Estados de São Paulo (18; 52,94%) e Minas Gerais (9; 26,47%) foram responsáveis por 79,41% dos pesquisadores. Quanto à filiação, três instituições foram responsáveis por aproximadamente 44,11% dos pesquisadores: UNICAMP (6 = 17,64%); USP (5 = 14,71%) e UFMG (4 = 11,76%). Os pesquisadores publicaram um total de 906 artigos com texto completo, com mediana de 26,64 artigos por pesquisador no triênio e 8,88 artigos por ano. Verificou-se que de 906 artigos publicados, 366 (40,39%) foram publicados em qualis A (Qualis-CAPES). Os pesquisadores da patologia oral orientaram 437 alunos de graduação e pós graduação. Destes, 138 (31,57%) eram alunos de iniciação científica, 169 (38,67%) eram alunos de mestrado e 130 (29,74%) eram alunos de doutorado. CONCLUSÃO: Uma importante produção científica dos pesquisadores da patologia oral no triênio 2008-2010 foi observada. Ao conhecer o perfil dos pesquisadores da Odontologia na área de patologia oral, estratégias mais eficazes para estimular a produção científica e a demanda de recursos para financiar projetos de pesquisa podem ser definidas.

OBJECTIVE: This study evaluated the profile and scientific production of researchers in oral pathology who received grants in the area of Dentistry from the Brazilian National Research and Development Council. MATERIAL AND METHOD : The standardized online curriculum vitae (Curriculum Lattes) of 34 researchers in oral pathology who received grants in the years 2008-2010 were analyzed. The variables were: gender, affiliation, time from completion of the PhD program, scientific production, and supervision of undergraduate students and Master's and PhD programs. RESULT: The States of São Paulo (52.94%) and Minas Gerais (26.47%) were responsible for 79.41% of the researchers. Regarding affiliation, three institutions accounted for approximately 44.11% of the researchers: UNICAMP (17.64%); USP (14.70%); and UFMG (11.76%). The researchers published a total of 906 full-text articles, with a median of 26.64 articles per researcher in the triennium and 8.88 articles per year. It was found that of 906 articles published, 366 (40.39%) were published in strata A (qualis-CAPES). Oral pathology researchers supervised 437 scientific initiation and post-graduate students. Of these, 138 (31.57%) were scientific initiation, 169 (38.67%) were Master and 130 (29.74%) were PhD students. CONCLUSION: An important scientific production of oral pathology researchers in the 2008-2010 triennium was observed. By knowing the profile of researchers in oral pathology, more effective strategies for encouraging scientific production and demanding resources to finance research projects can be defined.

This study aimed to identify and analyse experiences of continuing health education promoted by the Unified Health System in the northern region of Minas Gerais, Brazil. This is an extract from a national descriptive research with a quantitative and qualitative approach coordinated by the Ribeirao Preto Nursing School of the University of São Paulo, Brazil, in partnership with the Federal University of Minas Gerais and the State University of Montes Claros (Unimonte). The latter was responsible for the research in the northern region of the State of Minas Gerais. The programs in continuing health education and the study subjects were identified by exploratory research. Data collection instruments were a semi-structured interview applied to local managers and observation of health professionals during a workshop of the Primary Health Care Master Plan. Exploratory data analysis allowed the mapping of the Primary Health Care Master Plan and of the Continuing Medical Education Program. Discourse analysis demonstrated that these experiences are related to continuing education and are vital to the transformation of health practices and the organization of the primary health network. Both programs are under construction.

Este estudio pretende identificar y analizar las experiencias de educación permanente en salud llevadas a cabo por el sistema único de salud en la región norte de Minas Gerais - Brasil. Se trata de un recorte de una investigación nacional con enfoque descriptivo coordinado por la Facultad de Enfermería de Ribeirão Preto, Universidad de São Paulo - Brasil en sociedad con la Universidad Federal de Minas Gerais y la Universidad Estatal de Montes Claros, responsable de la investigación en la región norte del estado. Las experiencias de educación permanente en salud y los sujetos del estudio fueron identificados por la investigación exploratoria. Los instrumentos de recogida de datos fueron la entrevista semiestructurada, aplicada a los gestores locales y la observación de profesionales de la salud durante un taller del plan maestro de la atención primaria de la salud. El análisis exploratorio de los datos permitió la asignación de experiencias: Plan Director de Atención Primaria de la Salud y programa de educación permanente para médicos. La técnica de análisis del discurso mostró que estas experiencias están relacionadas con el concepto de educación permanente y que tienen potencial para transformar las prácticas de salud y la organización de la red de atención primaria de la salud, ambas en proceso de construcción

Com este estudo, objetivou-se identificar e analisar as experiências de Educação Permanente em Saúde, desencadeadas pelo Sistema Único de Saúde na região norte de Minas Gerais, Brasil. Trata-se de um recorte de uma pesquisa nacional descritiva, com abordagem quantiqualitativa, coordenada pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil, tendo como parceiras a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), que se responsabilizou pela investigação na região norte do Estado de Minas Gerais. As experiências de Educação Permanente em Saúde e os sujeitos do estudo foram identificados por meio da pesquisa exploratória. Os instrumentos de coleta de dados foram a entrevista semiestruturada aplicada aos gestores municipais e a observação de profissionais de saúde no decorrer de uma oficina do Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde. A análise dos dados exploratórios possibilitou o mapeamento das experiências: Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde e Programa de Educação Permanente para Médicos. Pela técnica de análise do discurso, evidenciou-se que essas experiências se aderem às concepções de Educação Permanente, com potencial para transformação das práticas de saúde e organização das redes na Atenção Primária à Saúde, e encontram-se em processo de construção.